Показаны сообщения с ярлыком ритм. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком ритм. Показать все сообщения

понедельник, 9 апреля 2012 г.

Отличный метроном Time Guru Metronome

Во-первых, сначала прорекламирую один блог, которые я недавно увидел: http://somuchsound.blogspot.com/

Очень много всего интересного. Но, правда, на английском. Вот, например, его обзор про метроном Time Guru Metronome: http://somuchsound.blogspot.com/2012/04/app-review-time-guru-metronome-that.html

Есть версии и для iOS, и для Android. Для Android можно установить отсюда: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.adambellard.timeguru&hl=en#?purchaseButton=P_VHH3purs8qO--OwsF0LIgwEWE%3D

Главные плюсы, которые успел заметить:
1) можно выбирать из нескольких звуковых сигналов (в том числе отсчёт ударов метронома голосом),
2) можно задавать какие угодно безумные составные ритмы (очень пригодится для джаза, балканской музыки и т. п.),
3) можно настроить случайное выключение и обратное включение ударов метронома (для того, чтобы проверять себя, держите ли вы ритм, когда метроном не щёлкает).

вторник, 13 марта 2012 г.

Transcription of Mariano Massolo's solo in "All of me" / Транскрипция соло Мариано Массоло в "All of me"

Работаю сейчас над джазовым стандартом "All of me". Начал разбирать соло Мариано Массоло из его альбома "Mariano Massolo Quinteto". Довольно тяжёлая работа, учитывая, что решил записать это соло в нотах. Пока осилил только один квадрат. Не знаю, когда и вообще выложу ли продолжение, так как невооруженным глазом заметно, что и с первым квадратом можно много работать.

Соло записано в нотах с одной стороны приблизительно (потому что почти невозможно записать точно), а с другой стороны я старался довольно точно передать все тонкости ритма, акцентов и пр. Поэтому ноты пестрят разными значками, которые, правда, могут помочь в разучивании этого соло.

Свои соображения на тему, почему именно нужно делать транскрипции различных соло и разучивать их, я опубликую немного позже, а пока все желающие просто могут посмотреть ноты.

Ноты джазового стандарта "All of me" (Массоло играет в Bb мажоре, но здесь привожу только ноты в C мажоре):


Ноты первого квадрата соло Мариано Массоло (для удобства транспонировано из Bb мажора в C мажор):


Ноты в формате Finale 2010: http://dl.dropbox.com/u/9391896/Music/All%20of%20me/All%20of%20me.%20Mariano%20Massolo%27s%20solo.%20Chorus%201.mus

Ноты в формате PDF: http://dl.dropbox.com/u/9391896/Music/All%20of%20me/All%20of%20me.%20Mariano%20Massolo%27s%20solo.%20Chorus%201.pdf

MIDI-файл для ознакомления с тем, как всё это звучит (тут всё играет в Bb мажоре, как и у Массоло, хотя в нотах C мажор): http://dl.dropbox.com/u/9391896/Music/All%20of%20me/All%20of%20me.%20Mariano%20Massolo%27s%20solo.%20Chorus%201.mid

Если что-то не открывается и не скачивается или вы заметили какие-либо ошибки, пожалуйста, пишите в комментариях.

четверг, 10 февраля 2011 г.

Последний гвоздь в крышку гроба с табами для гармоники

А знаете, я буквально сегодня решил совсем отказаться от использования табов для записи гармошечных и любых других партий. Просто стало совсем невозможно так жить. И вот по каким причинам.

В принципе, если были ноты того, что я играю, то я их просто распечатывал и кое-где подрисовывал табы рядом с нотам в качестве аппликатуры, потому что не всегда есть возможность/желание транспонировать ноты в ту тональность, которая была бы нужна при игре на гармонике в ключе C. И я, наверное, буду и дальше так делать какое-то время, пока эти "подпорки" совсем не перестанут быть нужными.

Другой момент - это снимать какие-то гармошечные партии и записывать их табами. На самом деле все это делалось только из лени просчитывать длительности нот (которые в итоге, правда, все равно запоминались - как же иначе сыграешь). Но потом, по прошествии какого-то времени может быть проблематично вспомнить всю партию точно. Но это еще полбеды и в принципе можно было бы и продолжать писать партии табами, если бы я окончательно не пришел к мысли, что при изучении любого музыкального произведения надо изучать партии всех инструментов, которые там присутствуют.

С точки зрения получения нового опыта это выглядит довольно глупо, когда вы сосредотачиваете все внимание только на мелодии, совсем не замечая партию ударных инструментов, бас, смену аккордов и пр. И если представить, что в произведения 5 - 10 инструментов, то даже непонятно, как можно все это записать табами. Кроме того нет никакого геройства в том, что записывая ноты, не указывать их длительности, полагаясь на память. Это нереально - запомнить в деталях партии всех инструментов.

Кроме того, давно уже существуют программы, позволяющие автоматизировать построение партитур. Лично я использую Finale. Кроме того, это довольно дисциплинирует и развивает слух, когда вам надо точно просчитать длительности, понять, какой играется ритм, какая гармония. В общем, когда вы захотите снять что-то большее, чем пара ликов Литтл Волтера, вы поймете, насколько унылы и беспомощны табы как средство записи музыки.

Ничего не обещаю, но если эксперимент удастся, то скорее всего к концу февраля смогу выставить на суд зрителей свою первую партитуру. :)

воскресенье, 23 января 2011 г.

О. Л. Берак. Школа ритма

Для тех у кого большие или не очень проблемы с ритмом я рекомендую эту книжку:
http://www.ksp-msk.ru/uploads/files/1578_1288015513/rythm_scyool.pdf
Точнее там только первая часть, но ее точно хватит на несколько недель занятий. Наверное, не так уж и трудно найти и остальные части... Но если их нет, то в любом случае у меня будут бумажные издания и при необходимости я могу отсканировать.

Книжку мне эту на уроках сольфеджио и гармонии подсказали. Похожие задания есть и в учебниках по сольфеджио, но их там довольно мало. В чем основная радость: достаточно взять книжку с собой, а затем заниматься можно где угодно, когда появляется свободная минута. Для этого не надо шуметь (как с гармоникой :)) и привлекать внимание окружающих, а просто надо положить книжку на стол, освободить обе руки и делать упражнения. Для самоконтроля можно забивать партии в нотный редактор и потом смотреть, как они проигрываются и как вы делаете на самом деле. Ну, или посещать преподавателя, что, имхо, интереснее и полезнее.